Ri-attivazione del servizio educativo scolastico
La cooperativa Solidarietà Consorzio organizzerà il servizio di Educativa Scolastica Specialistica a distanza.
Alleghiamo il loro comunicato
 comunicazione ai genitori ri-attivazione servizio educativo.pdf | [ ] | 128 kB |
Norme di comportamento per la didattica a distanza per lo studente e per le famiglie
Nello svolgimento delle attività di didattica a distanza (DAD) avviate dall’istituto lo studente, anche con l’aiuto dei genitori, dovrà garantire il rispetto delle regole di seguito esposte:
Norme generali
- E’ vietato l’utilizzo della piattaforma/servizio per finalità differenti da quelle didattiche
- Lo studente deve utilizzare la piattaforma tenendo un comportamento dignitoso e decoroso, sia nel rispetto della propria persona, sia dell’insegnante, sia dei propri compagni di classe.
- E’ vietato diffondere in rete o sui social le attività svolte sulla piattaforma anche in forma di foto o di riprese video o vocali;
- E’ vietato diffondere eventuali informazioni riservate di cui lo studente viene a conoscenza durante le attività di didattica a distanza.
- quando si condividono documenti non si deve interferire, danneggiare o distruggere il lavoro degli altri utenti;
Accesso alla piattaforma
- L’accesso alla/e piattaforma/e ed ai servizi è strettamente personale; l'utente accetta di essere riconosciuto quale autore dei messaggi inviati dal suo account e di essere il ricevente dei messaggi spediti al suo account.
- Ogni studente è responsabile dell’attività che effettua tramite l’account personale
- Ogni studente si impegna a conservare in sicurezza e mantenere segreta la password personale di accesso alle piattaforme di didattica a distanza senza consentirne l'uso ad altre persone;
Riprese dal device dello studente
- La ripresa video dal device dello studente deve avere un angolo visuale che permetta l’inquadramento del solo studente, escludendo il più possibile la ripresa degli ambienti familiari o del luogo ove è situata la postazione.
- Lo studente deve trovarsi in un ambiente “neutro” che non presenti segni distintivi o familiari (es. fotografie, poster, oggetti personali, etc.).
- Durante il collegamento video sono da evitare il passaggio o la ripresa di altri componenti del nucleo familiare e comunque di soggetti differenti rispetto allo studente.
Segnalazioni
- Lo studente, anche per il tramite dei genitori deve avvisare l’Istituto nel caso in cui dovesse ricevere materiale audio, video, PPT, etc. non pertinente al percorso didattico avviato o lesivo dei diritti di qualcuno; in tale ipotesi le segnalazioni dovranno essere inviate al seguente indirizzo email:
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
E’ obbligatorio segnalare immediatamente l’impossibilità ad accedere al proprio account, l’eventuale smarrimento o furto delle credenziali personali o qualunque situazione che possa determinare un furto di identità.
Misure di sicurezza informatica
- Effettua costantemente gli aggiornamenti di sicurezza del sistema operativo del device che utilizzi per accedere alla piattaforma o ai servizi di didattica a distanza
- Assicurati che i software di protezione del tuo sistema operativo (Firewall, Antivirus, ecc) siano abilitati e costantemente aggiornati
- Assicurati che il device che utilizzi per accedere alla DAD sia protetto da una password di almeno 8 caratteri contenente una lettera maiuscola, un numero ed un carattere speciale
- Blocca l’accesso al sistema e/o configura la modalità di blocco automatico quando ti allontani dalla postazione di lavoro
- Non cliccare su link o allegati contenuti in email sospette
- Utilizza l’accesso a connessioni Wi-Fi adeguatamente protette
La violazione delle norme del presente regolamento può comportare provvedimenti disciplinari da parte della scuola che non precludono ulteriori interventi delle autorità competenti nel caso in cui tali comportamenti avessero rilevanza civile o penale anche in relazione alla violazione delle leggi a tutela dei dati personali delle persone fisiche.
Per lo svolgimento delle attività di didattica a distanza si chiede la fattiva collaborazione dei genitori, ove possibile, per superare eventuali difficoltà all’uso degli strumenti informatici da parte dei ragazzi e, sempre, per vigilare sul corretto uso dei medesimi e sul rispetto del presente regolamento.
| regolamento DAD - famiglie.pdf | [ ] | 634 kB |
Proroga delle disposizioni circa l’organizzazione del servizio nell’Istituto “Giusy Devinu” a decorrere dal 26/3/2020e fino al 3/04/2020
| Provvedimento Emergenza fino al 3 aprile 2020.pdf | [ ] | 154 kB |
Informativa GSuite for education
Gentili genitori, studenti e docenti
Il nostro istituto ha attivato i servizi della piattaforma G Suite for Education che verrà utilizzata per fornire supporto, attraverso le tecnologie di rete, all’attività didattica e alla circolazione di informazioni all’interno dell’amministrazione. Con la presente vi forniamo informazioni in merito al trattamento dei vostri dati personali che verranno effettuati nella piattaforma, ulteriori a quelle già fornite con le informative privacy ad inizio anno scolastico rivolte ad alunni e loro familiari e ai docenti. A tali informative rimandiamo per tutte le altre informazioni riguardanti il trattamento dei dati personali da parte della scuola, sulle modalità di esercizio dei tuoi diritti sanciti dal GDPR e sulle modalità dettagliate di contatto del titolare e del Responsabile Protezione Dati (RPD).
Secondo le disposizioni del Regolamento UE 2016/679 (GDPR) artt. 13-14 e dal D.Lgs 196/2003 modificato dal D.lgs 101/2018 il trattamento dei dati personali nell’uso della G suite sarà improntato ai principi di liceità e trasparenza, a tutela della vostra riservatezza e dei vostri diritti. I dati personali verranno trattati dal personale della scuola per la finalità di gestione dell’attività didattica-formativa e di valutazione; Gli strumenti telematici attivati potranno essere utilizzati anche per lo svolgimento di attività lavorativa amministrativa nella forma di lavoro agile. Si specifica che il conferimento dei dati richiesti ed il conseguente trattamento sono obbligatori perché necessari al perseguimento delle finalità istituzionali proprie della nostra amministrazione ed in presenza di specifiche disposizioni di legge che autorizzano li trattamento: l'eventuale rifiuto a fornire tali dati potrebbe comportare l’impossibilità di fornire all’alunno tutti i servizi necessari per garantire il suo diritto all’istruzione ed alla formazione.
I Servizi principali di G Suite for Education ci sono forniti ai sensi del Contratto relativo a G Suite for Education (online) consultabile all’ indirizzo https://www.google.com/apps/intl/it/terms/education_terms.html) in cui:
Cliente: è l’istituto scolastico che ha attivato la G-Suite
Utente finale: sono i docenti e gli alunni che utilizzano la la G-Suite
La scuola ha provveduto ad accettare l’emendamento ai termini generali del contratto (DPA 2.1 o versione successiva) in modo da garantire il rispetto del Regolamento UE. In base a tale emendamento Google è stato individuato formalmente come Responsabile per i trattamenti operati sulla piattaforma (Art.4 – Comma 1 – Numero 8 - GDPR ).
Cosa è google for education
G Suite for Education consiste in una serie di strumenti per aumentare la produttività didattica forniti da Google, tra cui Gmail, Calendar, Documenti Google, Classroom e altri ancora, che sono utilizzati da decine di milioni di studenti in tutto il mondo. Gli studenti utilizzeranno i loro account G Suite per eseguire i compiti, comunicare con i loro insegnanti e apprendere le competenze di cittadinanza digitale del XXI secolo. I docenti utilizzeranno i loro account G Suite per svolgere la propria funzione formativa ed educativa anche in modalità remota.
L'informativa riportata di seguito risponde alle domande più comuni su come la scuola, tramite i servizi forniti da Google in qualità di responsabile del trattamento dei dati appositamente nominato dalla scuola, può o non può utilizzare le informazioni personali degli studenti e dei docenti.
Vi invitiamo a leggere con attenzione questo documento, comunicarci se avete altre domande ed eventualmente contattarci per ulteriori chiarimenti.
Utilizzo degli account google for education da parte degli alunni
La scuola mette a disposizione di ogni studente e docente un account G Suite for Education, separato e indipendente dal loro eventuale account google personale, tramite il quale studenti e docenti possono accedere e utilizzare i seguenti "Servizi principali" offerti da Google e descritti all'indirizzo https://gsuite.google.com/terms/user_features.html:
- Gmail (incluso Inbox by Gmail)
- Calendar
- Classroom
- Contatti
- Drive
- Documenti
- Moduli
- Gruppi
- Keep
- Fogli
- Sites
- Presentazioni
- Talk/Hangouts/meet
- Vault
Nell'Informativa sulla privacy di G Suite for Education, Google fornisce informazioni sui dati che raccoglie per conto della scuola e su come utilizza e divulga le informazioni che raccoglie dagli account G Suite for Education.È possibile consultare l'informativa online all'indirizzo https://gsuite.google.com/terms/education_privacy.html. Pur consigliando di leggere il suddetto documento nella sua interezza, forniamo di seguito le risposte ad alcune delle domandi più comuni.
Quali informazioni personali raccoglie la scuola tramite G suite for education?
Quando crea un account utente (docente o alunno), la scuola può fornire a Google determinate informazioni, tra cui, ad esempio, il nome, un indirizzo email e la password. Google può inoltre raccogliere informazioni personali direttamente dall’utente, ad esempio il numero di telefono per il recupero dell'account o una foto del profilo aggiunta all'account G Suite for Education.
Quando un utente utilizza i servizi di Google, quest'ultima raccoglie anche le informazioni basate sull'utilizzo di tali servizi, tra cui:
- informazioni sul dispositivo, ad esempio modello di hardware, versione del sistema operativo, identificatori univoci del dispositivo e informazioni relative alla rete mobile, incluso il numero di telefono;
- informazioni di log, tra cui dettagli di come un utente ha utilizzato i servizi Google, informazioni sugli eventi del dispositivo e indirizzo IP (protocollo Internet) dell'utente;
- informazioni sulla posizione ricavate tramite varie tecnologie, tra cui l'indirizzo IP, GPS e altri sensori;
- numeri specifici delle applicazioni, come il numero di versione dell'applicazione; infine
- cookie o tecnologie analoghe utilizzate per acquisire e memorizzare le informazioni relative a un browser o dispositivo, come la lingua preferita e altre impostazioni.
In che modo Google utilizza queste informazioni per conto della scuola?
Nei Servizi principali di G Suite for Education, Google utilizza le informazioni personali degli utenti per fornire, gestire e proteggere i servizi. Google non pubblica annunci pubblicitari nei Servizi principali e non utilizza a scopi pubblicitari le informazioni personali raccolte nei Servizi principali. Nei servizi principali di G Suite for Education non vengono mostrati annunci e le informazioni personali degli studenti non vengono utilizzate per creare profili pubblicitari per il targeting
Google utilizza le informazioni personali degli utenti delle scuole primarie e secondarie per mostrare pubblicità mirata?
No. Per gli utenti di G Suite Education delle scuole primarie e secondarie, Google non utilizza alcun dato personale (o associato a un account G Suite for Education) per mostrare annunci pubblicitari mirati nei Servizi principali o in altri Servizi aggiuntivi a cui l'utente ha eseguito l'accesso con un account G Suite for Education.
Gli utenti possono condividere informazioni con altre persone utilizzando l'account G Suite for Education?
Possiamo consentire agli utenti di accedere a servizi Google come Documenti Google e Google Sites, che includono funzioni in cui gli utenti possono condividere informazioni con altri o pubblicamente. Quando gli utenti condividono informazioni pubblicamente, queste potrebbero essere indicizzate da motori di ricerca come Google. In caso di un utilizzo errato da parte degli studenti, la scuola potrà intervenire per rimuovere la fonte di condivisione, ma tenete presente che essa non avrà alcun controllo su una duplicazione e divulgazione degli stessi al di fuori della piattaforma G suite. Qualora ravvisiate un utilizzo scorretto della piattaforma, perciò, vi invitiamo a contattare la scuola immediatamente affinché essa possa prendere le misure necessarie a limitare e contenere il problema.
L’utilizzo della G suite può portare alla divulgazione delle informazioni personali degli utenti?
Google, responsabile del trattamento per conto della scuola, non fornisce informazioni personali a società, organizzazioni e persone che non fanno parte di Google, ad eccezione dei seguenti casi:
- Dietro consenso del genitore, del tutore o dell’alunno (se maggiore di 14 anni). Google comunica le informazioni personali a società, organizzazioni e persone che non fanno parte di Google, che possono essere ottenute tramite le scuole che utilizzano G Suite for Education, se ha il consenso dei genitori (per i minori). Questo avviene, ad esempio, qualora si volesse interfacciare l’account G suite dell’alunno con delle applicazioni esterne.
- Per l'elaborazione esterna. Google può comunicare le informazioni personali a società affiliate o ad altre aziende o persone di fiducia di Google, opportunamente nominati sub-responsabili del trattamento affinché li elaborino per conto e in base alle istruzioni di Google e nel rispetto dell'informativa sulla privacy di G Suite for Education e di eventuali altre misure appropriate relative a riservatezza e sicurezza.
Inoltre, Google condivide pubblicamente e con i propri partner informazioni non personali, ad esempio le tendenze di utilizzo dei propri servizi.
Quali sono le scelte a cui ho diritto come utente?
Puoi ottenere qualsiasi informazione relativa all'account G Suite for Education che ti riguarda rivolgendoti al seguente indirizzo mail Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.. Se desideri interrompere ogni ulteriore raccolta o utilizzo dei dati tuo (se docente) o di tuo figlio (se genitore) puoi richiederci di utilizzare i comandi del servizio disponibili per limitare l'accesso a determinate funzioni o servizi oppure eliminare completamente l'account, qualora questo sia compatibile con l’offerta formativa della scuola. Gli utenti possono anche visitare https://myaccount.google.com dopo aver eseguito l'accesso all'account G Suite for Education per visualizzare e gestire le informazioni personali e le impostazioni dell'account.
A chi mi rivolgo se ho altre domande e dove posso trovare maggiori informazioni?
Se hai domande su come utilizziamo gli account G Suite for Education di Google o su quali scelte hai a disposizione, rivolgiti all’indirizzo mail Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo... Per ulteriori informazioni su come Google raccoglie, utilizza e divulga le informazioni personali per fornirci i servizi, ti invitiamo a leggere G Suite for Education Privacy Center (indirizzo https://www.google.com/edu/trust/).
| informativa didattica a distanza - G-Suite.pdf | [ ] | 529 kB |
LETTERA ALLE FAMIGLIE SULLA DIDATTICA A DISTANZA
Ai Genitori,
in questi giorni siamo tutti sottoposti a una forte pressione a casa e in poco tempo ci siamo trovati catapultati a gestire un’emergenza sociale ed educativa con strumenti improvvisati. Comprendiamo le difficoltà delle famiglie sprovviste di strumenti e ci stiamo adoperando per richiedere o acquistare tablet o pc portatili da offrire in comodato d’uso agli alunni.
Stiamo inoltre cercando di proporre attraverso le piattaforme e le classi virtuali in attivazione un’offerta didattica sempre più interattiva e coinvolgente, per non perdere il contatto con gli alunni e così creare un ambiente di apprendimento più ricco e utile per lo sviluppo non solo delle loro competenze disciplinari e digitali ma anche relazionali.
Vi preghiamo di mantenere sempre aperto il dialogo con i docenti cosicché se siete in difficoltà per mancanza di strumenti e tempi possano adattare la didattica alle vostre esigenze, magari con invio solo settimanale di materiale via email che non necessiti di stampe o interventi per quanto possibili flessibili. Tuttavia una qualche forma di continuità e di comunicazione con i compagni e i docenti nei modi che preferite è necessaria per poter facilitare il rientro in classe o per potere avere qualche elemento di valutazione per la fine dell’anno scolastico.
Stiamo monitorando questi giorni le attività per migliorare e cercare le soluzioni ottimali.
Speriamo solo di poter alleggerire e non appesantire con i nostri mezzi a disposizione e la nostra disponibilità il vostro carico quotidiano e l’isolamento in cui siamo costretti.
Rimaniamo a disposizione per ogni richiesta e suggerimento.
Collaboriamo per i vostri figli e andrà sempre meglio.
I docenti e il Dirigente Scolastico
Nota ministeriale sulla didattica a distanza del 17 marzo
Il Ministero dell'Istruzione ha emanato una nuova nota sulla didattica a distanza, che alleghiamo
| m_pi.AOODPIT.REGISTRO UFFICIALE(U).0000388.17-03-2020.pdf | [ ] | 287 kB |
Circolare sulla didattica a distanza
Circ. n. 116 Cagliari, 18 marzo 2020
All'attenzione dei
Docenti
Oggetto: Indicazioni operative per l’attuazione della didattica a distanza.
Considerato il protrarsi della sospensione delle lezioni in presenza, dovuto alle misure finalizzate a contenere la diffusione del CoVid-19, la didattica a distanza rappresenta l’unico strumento che la Scuola ha al momento a disposizione per assicurare la continuità educativa e mantenere viva la comunità di classe per combattere il rischio di isolamento e demotivazione dei nostri alunni e delle famiglie. La didattica a distanza è anche un’opportunità di sviluppo della pratica educativa: per i docenti rappresenta un’occasione per implementare la propria capacità professionale e stimolare la partecipazione e l’apprendimento attivo dei discenti.
MODALITA’. L’attività di didattica a distanza, a discrezione di ciascun docente, comporta:
- il collegamento diretto o indiretto, immediato o differito, attraverso videoconferenze, videolezioni, chat di gruppo;
- la trasmissione ragionata di materiali didattici, attraverso il caricamento degli stessi su piattaforme digitali
- l’impiego dei registri di classe in tutte le loro funzioni di comunicazione e di supporto alla didattica, con successiva rielaborazione e discussione operata direttamente o indirettamente con il docente
- l’interazione su sistemi e app interattive educative propriamente digitali
Il solo invio di materiali o la mera assegnazione di compiti, che non siano preceduti da una spiegazione relativa ai contenuti in argomento o che non prevedano un intervento successivo di chiarimento o restituzione da parte del docente, dovranno essere abbandonati, perché privi di elementi che possano sollecitare l’apprendimento.
STRUMENTI. Nel rispetto della libertà d’insegnamento e, tenuto conto della diversa preparazione dei docenti in merito all’utilizzo delle tecnologie e alla disponibilità dei dispositivi degli alunni, ai fini della didattica a distanza si possono utilizzare uno o più dei seguenti strumenti:
- comunicazioni e assegnazione compiti tramite registro elettronico;
- piattaforme come Weschool, Edmodo, Google Classroom;
- app come Padlet
- piattaforme collegate con i libri di testo;
- video/webinarpresenti in rete e condivisione agli alunni del relativo link;
Si ricorda, poi, che il Ministero dell’Istruzione ha dedicato alla didattica a distanza una pagina speciale al seguente indirizzo:
https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html
PROGRAMMAZIONE. Ḕ opportuno che per ciascuna classe siano chiari gli strumenti adottati e comunicati correttamente a tutti gli alunni e ai genitori. Va, peraltro, esercitata una necessaria attività di programmazione, al fine di evitare sovrapposizioni nell’erogazione a distanza, laddove si opera con le “classi virtuali”.
Per facilitare il monitoraggio si richiede inoltre ai docenti la compilazione dei moduli di programmazione delle attività relative al periodo di sospensione delle lezioni (Allegato 1) e a i coordinatori la compilazione delle schede di monitoraggio (Allegato 2)
Programmazione e monitoraggio dovranno essere consegnati, indicativamente, entro il 25 marzo p.v. Per la programmazione, la modalità di consegna sarà la stessa seguita per le programmazioni di inizio anno, ovvero attraverso il registro elettronico.
Per il monitoraggio, verrà creata un’apposita cartella nel registro elettronico.
INCLUSIONE. Si raccomanda, poi, di aver particolare riguardo per gli alunni con disabilità: i docenti di sostegno, in accordo con i docenti curricolari, e in contatto costante con i genitori, predisporranno per loro, se necessario, specifiche attività. Ai fini dell’inclusione, è anche importante per questi alunni il rapporto costante non solo con i docenti ma anche con i compagni. Pertanto, se possibile, è bene predisporre attività che consentano in qualche maniera di far incontrare virtualmente tutti gli alunni della classe.
Per gli allievi con DSA, è necessario predisporre le attività tenendo conto degli strumenti compensativi e/o dispensativi previsti nel PDP.
VALUTAZIONE. In merito alla valutazione delle attività si rappresenta quanto segue:
- la partecipazione alle attività didattiche a distanza con rispetto delle regole e delle consegne, l’impegno e la continuità nello studio possono essere utilizzati per la valutazione del comportamento;
- le verifiche fatte a distanza possono dare un’indicazione sull’apprendimento in itinere secondo un approccio di valutazione formativa e come valorizzazione dell’esperienza.
Spetterà al Consiglio di classe stabilire il peso di tali valutazioni e condividere riflessioni sul processo formativo.
È opportuno, per documentare il lavoro svolto, registrare, puntualmente, nel registro elettronico, le attività svolte.
SCUOLA DELL’INFANZIA
Anche se i bambini e le bambine della Scuola dell’Infanzia non sono in obbligo scolastico, d’altro canto questi, più di altri, patiscono abitudini di vita stravolte e l’assenza della dimensione comunitaria e relazionale del gruppo classe. Quindi sono da raccomandare vivamente anche le più semplici forme di contatto. Pertanto, si chiede alle docenti di tenere costanti rapporti con i bambini, per il tramite dei genitori, o i rappresentanti di classe utilizzando uno o più dei seguenti strumenti:
- erogazione di video presenti in rete e condivisione del relativo link;
- realizzazione di video da condividere con i bambini;
- uso di app quali WhatsApp e Skype;
- richiesta di realizzazione di disegni, lavoretti o altro.
Grazie per la collaborazione e buon lavoro.
Il Dirigente Scolastico
Prof. Alessandro Antoccia
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi
e per gli effetti dell’art.3, c. 2, D. Lgs n. 39/1993
INFORMATIVA SUL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI PER LE FAMIGLIE, GLI ALUNNI ED I DOCENTI IN RELAZIONE ALL’ADOZIONE DI STRUMENTI DI DIDATTICA A DISTANZA
In allegato, l'informativa sul trattamento dei dati personali
| Modello Informativa didattica a distanza.pdf | [ ] | 501 kB |
Nota ministeriale sulla didattica a distanza
In allegato, la nota ministeriale
| nota DAD.pdf | [ ] | 199 kB |
applicazione del DPCM 11 marzo 2020- disposizioni circa l’organizzazione del servizio nell’Istituto Giusy Devinu a decorrere dal 16/3/2020e fino al 25/03/2020
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Considerate l’emergenza epidemiologica dichiarata sull’intero territorio nazionale;
Visto l’art. 1, c. 6 del DPCM 11 marzo 2020 che impone fino al 25 marzo 2020, ai fini del contrasto del contagio, il ricorso al lavoro agile quale modalità ordinaria della prestazione lavorativa da parte dei dipendenti pubblici;
Visto l’art. 25 del decreto legislativo n. 165/2001 che radica in capo ai dirigenti scolastici la competenza organizzativa dell’attività delle istituzioni scolastiche affinché sia garantito il servizio pubblico di istruzione;
Tenuto conto, da un lato, della natura di servizio pubblico essenziale attribuita dalle norme al servizio scolastico e, dall’altro, della necessità di minimizzare, in questa fase emergenziale, le presenze fisiche nella sede di lavoro;
DISPONE
a far data dal giorno 16/3/2020 marzo 2020 e fino al 25 marzo p.v.:
- le attività didattiche si effettuano in modalità a distanza;
- gli uffici di segreteria operano da remoto secondo la modalità del lavoro agile;
- le eventuali esigenze degli utenti sono soddisfatte a distanza, attraverso comunicazioni e-mail Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. - Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Il DSGA provvederà ad impartire al personale ATA specifiche disposizioni affinché:
- gli assistenti amministrativi prestino servizio in modalità agile;
- i collaboratori scolastici prestino servizio in presenza secondo turnazione, prevedendo che le unità non presenti fruiscano delle ferie da consumare entro il 30 aprile e che, esaurite le stesse, siano esentate ex art. 1256, c. 2 del c.c.;
La presenza del personale presso le sedi di servizio è limitata alla sola misura necessaria a garantire le attività effettuabili unicamente in presenza, previa assunzione di tutte le misure idonee a prevenire il contagio (distanziamento sociale, misure di igiene personale ecc.).
Tutto il personale impegnato in modalità agile compilerà i report predisposti a tal fine con cadenza settimanale.
Il presente provvedimento viene reso pubblico sul sito internet dell’istituzione scolastica.
| Provvedimento Emergenza fino al 25 Marzo.pdf | [ ] | 252 kB |